МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНО

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЗИМОВНИКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1

ПРОГРАММА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ ВВЕДЕНИЯ ФГОС НОО

Наименование Программы	Программное управление процессами введения ФГОС НОО на 2011-2012учебный год
Назначение Программы	Программа является организационно-управленческой основой введения ФГОС начального общего образования и реализации основной образовательной программы начального общего образования школы. Программа призвана обеспечить координацию действий всех участников образовательного процесса по выполнению требований к результатам образования, требований к структуре основной образовательной программы, требований к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования
Основание разработки Программы	Приказ по школе №520 от 30.09.2011 г. «О разработке Программы управления введения ФГОС начального образования»
Документы, используемые для разработки Программы	· Закон «Об образовании» Российской Федерации от 10.07.1992г № 3266-1 (в редакции Федеральных законов от 21.07.2005г); · Областная долгосрочная целевая программа «Развитие образования в Ростовской области на 2010-2012 годы»; · Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»; · Приказ МО и ПО Ростовской области от 30.06.2010 г. №582 «Об утверждении плана по модернизации общего образования на 2011-2015 годы» · Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р) · Государственная программа "Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009 - 2012 гг." · Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования; · Программа развития МОУ Зимовниковской СОШ №1 на 2011-2015гг.
Разработчик Программы	Совет школы по введению ФГОС начального общего образования (приказ №527 от 05.10.2011 г.)
Исполнители Программы	Участники образовательного процесса школы, родительская общественность, социальные партнеры
Цель Программы	Обеспечение введения ФГОС в соответствии с нормами и регламентами законодательной базы всех уровней управления образованием
Задачи Программы	-скоординировать действия педагогического коллектива по введению ФГОС в начальной школе; -ввести программно-целевое управление процессами подготовки школы в соответствии с требованиями стандарта; -спроектировать решение проблемных зон образовательной деятельности для успешного выполнения требований стандарта; -организовать профессионально-общественное сообщество для консолидации усилий всех участников образовательного процесса в целях успешной реализации требований стандарта и разделения ответственности за качество образовательных результатов; -создать управленческий механизм введения ФГОС в соответствии с установленными регламентами
Сроки и этапы реализации Программы	Программа реализуется в течение 2011-2012 гг. *I этап - октябрь-декабрь 2011 г.: разработка нормативно-правовой и инструктивно-методической документации для ключевых направлений реализации Программы внедрения ФГОС на начальной ступени обучения; создание Совета по введению ФГОС начального общего образования, разработка и утверждение проекта ООП НОО. II этап - январь-май 2012 г.: реализация проекта ООП НОО, повышение квалификации учителей начальных классов (курсы, семинары), ресурсное оснащение школы, утверждение основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями стандарта. III этап - июнь-сентябрь 2012 г*.: корректировка плана внутришкольного контроля, обобщение результатов реализации Программы школы по введению ФГОС, разработка системы внешней оценки школы на основе общественно-профессиональной экспертизы.
Структура (основные направления) Программы	· Нормативно-правовое сопровождение введения ФГОС; · Научно-методическое обеспечение программы; · Проектирование образовательной среды; · Реализация основной образовательной программы (ООП НОО); · Модернизация системы внутришкольного контроля; · Консолидация усилий всех участников образовательного процесса; · Улучшение материально-технических условий.
Объемы и источники финансирования	Финансирование мероприятий программы осуществляется за счет средств бюджета района, собственных средств.
Важнейшие показатели Программы	-доля учащихся, осваивающих общеобразовательные программы в соответствии с требованиями ФГОС; -количество оборудованных учебных кабинетов для реализации стандарта; -доля учащихся, охваченных внутришкольной системой дополнительного образования; - позитивная динамика внеучебных достижений учащихся. -количество педагогов, повысивших уровень квалификации по проблемам ФГОС; -количество педагогов, имеющих квалификационные категории; - доля учителей, активно пользующихся Интернет-ресурсами и ИКТ; - доля учащихся, повысивших показатели состояния физического и психического благополучия; - повышение рейтинга школы по результатам обследования качества образования; - доля учащихся, родителей, учителей, удовлетворенных образовательной деятельностью школы; - степень соответствия ресурсного оснащения учебного процесса требованиям стандарта.
Ожидаемый результат	· Качественная подготовка и организация учебного процесса в начальной школе на основе требования стандарта. · Готовность учителей начальных классов к реализации основной образовательной программы начальной ступени образования. · Пополнение ресурсного обеспечения школы в соответствии с требованиями ФГОС.
Система организации контроля исполнения Программы	Контроль реализации Программы осуществляет Совет по введению ФГОС начального общего образования.

Федеральный государственный стандарт общего образования определяет основные требования к результатам освоения основной образовательной программы, к структуре основной образовательной программы и условиям ее реализации. Целевые ориентиры базируются на повышенной мотивации, самоорганизации и самореализации всех участников образовательного процесса.

Исходя из основных функций стандартизации образования и новых подходов в предъявлении требований новых стандартов, школа определяет основные задачи школы на период введения ФГОС НОО:

- спланировать административно-общественное управление процессами введения ФГОС начального общего образования;

- организовать научно-методическое сопровождение реализации содержательных программных документов на основе требований стандарта;

- спланировать повышение квалификации педагогов на базе РО ИПК и ПРО;

- активизировать внутришкольную систему повышения профессионального уровня педагогов по проблемам введения стандарта;

- провести мониторинг ресурсной оснащенности образовательного процесса в соответствии с требованиями стандарта;

- модернизировать внутришкольный контроль в соответствии с требованиями к результатам образования и системой оценки достижений учащихся;

- сделать анализ материально-технических и бытовых условий для участников образовательного процесса;

- разработать локальные нормативно-правовые акты по введению ФГОС;

- смоделировать основную образовательную программу школы на 2011-2012 учебный год на основе единых требований к структуре программного документа;

- ввести лекторий для родительской общественности;

- произвести организационные и административные изменения в должностных инструкциях, в структуре управления, в системе методической работы;

- создать информационно-содержательный банк материалов ФГОС;

- расширить социальное и профессиональное пространство на основе сетевого взаимодействия по актуальным проблемам ФГОС;

- ввести федеральный государственный образовательный стандарт на начальной ступени обучения на основе приведения всех компонентов образовательного процесса в соответствие с требованиями стандарта;

- активизировать организационно-экономические механизмы стимулирования инновационной деятельности педагогов в условиях введения ФГОС.

Анализ условий реализации ФГОС начального общего образования

Начальная школа на базе МОУ Зимовниковской СОШ №1 функционирует с 2009 г.

В 2011-12 учебном году в начальной школе работают 7 учителей и 1 воспитатель группы продленного дня. Все учителя имеют высшее педагогическое образование, воспитатель группы продленного дня – среднее специальное педагогическое образование. Трое учителей имеют высшую квалификационную категорию, остальные – вторую. Средний педагогический стаж – 25 лет, средний возраст – 46 лет. Никоненко Н.Н. награждена знаком «Почетный работник общего образования РФ», Глотова Г.Н. – Почетной грамотой Министерства образования РФ.

Глотова Г.Н. использует УМК «Перспективная начальная школа», остальные учителя реализуют УМК «Начальная школа XXI века».

Учителя Сапунова Т.Г., Московченко Г.В., Чермянина И.С. имеют опыт работы в малокомплектной начальной школе. В «полноценных» начальных классах Сапунова Т.Г. и Московченко Г.В. работают второй год, Чермянина И.С. – первый год.

Курсовую переподготовку по ФГОС прошла Московченко Г.В. и Перцевая Н.П. Глотова Г.Н. имеет сертификат участника семинара по курсу внеурочной деятельности «Истоки».

На базе начальной школы функционирует школьное методическое объединение, возглавляемое учителем высшей категории Глотовой Г.Н.

Таким образом, в начальной школе наряду с опытными педагогами работают педагоги, имеющие небольшой опыт работы в полных классах. Большинство учителей не прошли предварительную курсовую переподготовку по реализации стандартов второго поколения.

Начальная школа функционирует в отдельном (малом) здании школы. В здании помимо классных комнат оборудована игровая комната, имеется кабинет медработника, туалеты. Только 2 класса оборудованы ПК, проекторами и экранами. Остальные кабинеты планируется оборудовать необходимой компьютерной техникой в течение 2011-12 учебного года. Не во всех кабинетах школы имеется необходимый для образовательного процесса наглядный материал. Обеспеченность учебниками – 100%.

Школа функционирует в режиме пятидневной учебной недели, одной смены. Начало занятий – 8.00. Продолжительность учебного года в 1-х классах составляет 33 недели, во 2-4-х классах – 34 недели. Продолжительность урока в 1-х классах – 35 минут, во 2-4 классах – 45 минут. В феврале для учащихся 1-х классов предусмотрены дополнительные каникулы в течение недели.

После третьего (четвертого) урока проводится динамическая пауза продолжительностью не более 45 минут. Для проведения динамической паузы используется игровая комната и тренажерный зал.

Все учащиеся 1-2-х классов обеспечиваются бесплатным завтраком, горячим обедом и бесплатным молоком.

Направления и содержание деятельности по реализации Программы

Содержание деятельности	Участники выполнения Программы		Этапы				ответственный
			I		II	III
Нормативно-правовое сопровождение введения ФГОС НОО
1. Создание Совета по введению ФГОС начального общего образования.	Администрация школы, руководитель МО		+				Лукьянова М.В.
2. Подготовка локальных актов: 2.1.Положение о Совете по введению ФГОС начального общего образования; 2.2.Новая должностная инструкция учителя начальных классов; 2.3.Новая должностная инструкция заместителя директора; 2.4. О проведении мониторинга ресурсного оснащения кабинетов начальных классов; 2.5.Разработка модели договора между школой и родителями учащихся первых классов, закрепляющего права и обязанности всех участников образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС; 2.6. Разработка Положения об оценке достижений обучающихся; 2.7.Разработка Положения о портфолио ученика начальной школы; 2.8.Разработка Положения о внеурочной деятельности 3. Внесение изменений в Устав школы 4. Разработка ООП НОО (проекта) 5. Утверждение ООП НОО	Совет школы по введению ФГОС НОО, администрация школы, учителя, родители		+ + + + + + + + +		+	+	Совет по введению ФГОС НОО учителя начальных классов Лукьянова М.В.
Научно-методическое обеспечение реализации Программы
1. Организация постоянно действующего методического семинара по изучению материалов стандарта с привлечением специалистов РМК	Учителя начальных классов, учителя-предметники, работающие в начальных классах		+		+	+	Руденко В.Н. Водопьянова Е.В. Глотова Г.Н.
2. Организация педагогического консилиума по 1-м классам. 3. Формирование банка методических рекомендаций: · для учителей начальных классов, · для учителе-предметников, работающих с начальными классами	Учителя начальных классов		+ +		+	+	Руденко В.Н. Водопьянова Е.В. Глотова Г.Н. Бояренко О.А.
4. Проведение педагогических советов «Введение ФГОС НОО как фактор обеспечения нового качества образования» «Инновационное обновление содержания и форм учебно-воспитательного процесса»	Учителя школы		+		+		Руденко В.Н. Водопьянова Е.В. Глотова Г.Н.
5. Проведение методических семинаров для учителей начальных классов: «Организация внеучебной деятельности» «Модернизация системы оценивания учебных достижений учащихся в современных условиях» «Создание здоровьесберегающей среды как необходимое условие реализации ФГОС» «Возможности реализации ФГОС НОО средствами УМК «Перспективная начальная школа» и «Начальная школа XXI века»	Учителя начальных классов		+		+ + +		Водопьянова Е.В. Глотова Г.Н.
6. Разработка диагностического инструментария по различным направлениям деятельности					+		Руденко В.Н. Водопьянова Е.В. Глотова Г.Н.
Модернизация образовательной среды
1. Оснащение учебных кабинетов ресурсами в соответствии с требованиями стандарта	Учителя		+		+	+	Администрация школы
3. Создание инфраструктуры для проектной и исследовательской деятельности в ходе урочной и внеурочной работы.	Учителя		+		+	+	Администрация школы
3.1.Разработка модели ИКТ-среды, используемой: · при подготовке педагогов к урокам и в ходе уроков; · при индивидуальной подготовке учащихся; · при измерении, контроле и оценке результатов обучения; · при управлении образовательным процессом.	Учителя		+		+	+	Администрация школы
Реализация основной образовательной программы (ООП НОО)
1. Внесение изменений в проект ООП НОО, учитывая особенности и возможности реализуемых УМК по реализации фундаментального ядра содержания начального образования.	Совет школы по введению ФГОС НОО, администрация школы, учителя, родители		+		+	+	Водопьянова Е.В.
2. Реализация и коррекция внеурочной деятельности	Совет школы по введению ФГОС НОО, администрация школы, учителя, родители		+		+	+	Водопьянова Е.В.
2. Разработка рабочих программ по предметам на 2012-2013 учебный год	Учителя начальных классов					+	Водопьянова Е.В.
5. Утверждение ООП НОО	Все участники образовательного процесса					+	Водопьянова Е.В.
Модернизация системы внутришкольного контроля
1. Обобщение опыта учителей начальной школы по оценке динамики образовательных достижений учащихся.	Учителя				+	+	Водопьянова Е.В.
2. Разработка системы мониторинговых обследований личностных результатов, подбор измерителей, методик, инструментария.	Учителя					+	Водопьянова Е.В.
3.Введение портфолио в начальной школе в соответствии с разработанным Положением	Учителя		+				Водопьянова Е.В. Глотова Г.Н.
4.Организация работы по созданию измерителей планируемых результатов.	Учителя, родители				+	+	Водопьянова Е.В. Глотова Г.Н.
8.Анализ образцов представленных заданий и разработка аналогичных измерителей по предметам начальной школы.	Творческие группы				+	+	Водопьянова Е.В. Глотова Г.Н.
9.Создание модели внутренней оценки как системы, обеспечивающей качество образования.	Все участники образовательного процесса		+				Зам. директора, руководитель МО
Консолидация усилий всех участников образовательного процесса
1. Работа с родительской общественностью: - проведение родительских собраний; - проведение школьной конференции «Стандарт как гарант качества общего образования»; - привлечение родителей к проектно-исследовательскому творчеству детей, создание семейных проектов.	учителя, родители				+	+	Совет по введению ФГОС НОО учителя начальных классов Бояренко О.А.
3. Работа с центрами дополнительного образования детей для организации внеучебной деятельности.	Учителя, родители, учащиеся		+		+	+	Совет по введению ФГОС НОО
4. Участие в проблемных семинарах по реализации требований стандарта (круглых столах, обмен опытом)	Учителя, администрация школы		+		+	+	Администрацияшколы Совет по введению ФГОС НОО
5. Введение и систематическое обновление рубрики на школьном сайте «Введение ФГОС НОО»	Учителя, администрация школы				+	+	Администрацияшколы инженер-электроник
Улучшение материально-технических условий
1. Обеспечение образовательного процесса оборудованием в соответствии с требованиями стандарта (книгопечатная продукция, печатные пособия, экранно-звуковые пособия, ТСО, игры и игрушки, учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование, натуральные объекты и др.)		Администрация школы, учителя, родители,		+	+	+	Администрация школы
2. Формирование необходимого и достаточного набора образовательных, информационно-методических ресурсов для реализации основной образовательной программы.		Администрация школы, учителя		+	+	+	Администрация школы
3. Создание санитарно-гигиенических условий организации образовательного процесса, своевременного и качественного выполнения ремонтных работ.		Администрация школы		+	+	+	Администрация школы

*учебный год*	*2009-2010*	*2010-2011*	*2011-2012*
*количество классов-комплектов*	2	6	7
*количество учащихся*	34	133	138
*количество учителей начальных классов*	4	6	7

№ п/п	Ф.И.О.	пед. стаж	квалиф. категория	УМК	класс	курсовая переподготовка	дата аттестации
1	Никоненко Нина Николаевна	34	высшая	Начальная школа 21 века	1а	2007 г.	апрель 2012 г.
2	Чермянина Ирина Сергеевна	16	вторая	Начальная школа 21 века	1б	2011 г.	декабрь 2015 г.
3	Сапунова Татьяна Геннадьевна	9	вторая	Начальная школа 21 века	2а	2011 г.	октябрь 2015 г.
4	Глотова Галина Николаевна	36	высшая	Перспективная начальная школа	2б	2008 г.	апрель 2015 г.
5	Московченко Галина Васильевна	15	вторая	Начальная школа 21 века	3а	2010 г.	февраль 2015 г.
6	Степкина Галина Дмитриевна	34	вторая	Начальная школа 21 века	3б	2008 г.	сентябрь 2013 г.
7	Перцевая Наталья Павловна	34	высшая	Начальная школа 21 века	4	2011 г.	март 2012 г.
8	Утинская Галина Николаевна	19	вторая	-	ГПД	-	декабрь 2015 г.

Рассмотрено

на педагогическом Совете

· Приказ МО и ПО Ростовской области от 30.06.2010 г. №582 «Об утверждении плана по модернизации общего образования на 2011-2015 годы»